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银川外国语实验学校2019年教师培训
浏览次数:次      发布时间:2019-09-02       发布人:校办

       耕耘在教坛,需要勇气和睿智,需要实践和锤炼,需要渊博的知识和丰富的阅历,为了更好地提升教师的专业素养与教育教学质量,我校于暑假期间外派初、高中共39位教师赴大连、杭州、昆明、厦门等地进行教育、教学师资培训,教师们收获颇丰。8月29日、30日学校开展了为期两天的全体教师培训,由董文杰、喻敏、江皓、赵鸿雁、徐雅楠、王宏艳六位外出学习的教师代表发言,将先进的管理理念和成功的教学经验分享给全体教师。培训会上,主讲教师准备充分,内容丰富,理论与案例相结合,深入浅出,给培训的教师带来心灵上的触动。

安玉荣副校长主持会议
不忘初心--董文杰

       在赴大连参加“全国中小学核心素养下课程素养、教学质量提升与教师专业成长”高级研修班后,董老师向全体教师阐述了对于教育工作的一些新感悟。

       从郑重老师处汲取教师职业生活的正能量,从贺庆国老师处探索教师专业发展的起点,从李志刚老师处学习如何创造充满灵动的课堂......董文杰老师以生动的案例、严谨的逻辑思维对人本教育、高效课堂、教师个人素养的提高等内容进行了深入浅出的分析,令人深思,为一线教师指明了努力的方向。

新时代创新型教师核心素养--喻敏

       喻敏老师认为,作为一名教师首先应具备的核心素养有亲和力、专业力、指导力与创新力,其次需要教师注重个人修为,不仅要把教育事业当做爱的事业,以正确的态度面对自己的事业,怀着“敬业、乐业、专业、创业”的精神,将更多爱的阳光撒向幼小的心,而且要爱学生,不仅仅关注分数,布置作业要适量,还要理解学生,让学生感受到团队的温暖、和谐。

       喻敏老师对教师职业倦怠作了详细的解说,提出破解教师职业倦怠的策略,一是培养教师高尚职业理想,激发教师工作的积极性,二是改变教育教学基本方式,增强教师工作的创新性,三是构建多劳多得的分配制度,提高人事制度的激励性。

    “为师不忘童年梦,常与学生心比心”,拥有美好的师德,真正关爱学生,让学生人生的花季、雨季充盈着浪漫与留恋,老师们自身需提高、再提高。

教师成长的必经之路--江皓

      江皓老师解读了何为“明师”,一是明白之师,即明白自己,明白学生,明白教材;二是明亮之师,自具慧眼与匠心,因材施教;三是明日之师,立足当下,着眼学生的未来发展。

      江皓老师将生动有趣的教学实例与自身相结合,既有理论高度,又接地气,让老师们深刻领悟到:欲成明师,需走明师之道,教师不止会上课,还需在各个方面提高自己,点燃学生思维,用激活、启发代替灌输和填充。

成为孩子的引路人   --赵鸿雁

      “毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”带着对美丽杭州的难忘印象,赵鸿雁老师为我们分享了研学期间六位专家的精彩讲座,并详细阐述了高校管理班级的两种基本方式: 部门制和小组合作制,使在座的教师们对班级管理有了更深入的认识。

      苏霍姆林斯基说:“教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人。”老师是成人世界派到儿童世界的使者,班主任的工作是生命对生命的影响,不断创新教育方式与方法,才能营造一个富有生命力的课堂。

云南之行学习汇报 --徐雅楠

      徐雅楠老师热情洋溢的发言,给老师们带来了许多新理念、新信息,一串串数据令大家啧啧称赞,激励教师们树立自身价值目标,不断发展,实现自我超越,做新时代的卓越型教师。


做幸福的班主任    王宏艳

      王宏艳主任幽默睿智的话语,留下一串串欢声笑语,鲜活的案例,引导教师们多方位、多角度的思考问题。做一个幸福的班主任,既要有热爱的情怀,享受做班主任的过程,又要有会爱的智慧,给学生需要的爱,不要给学生自以为是的爱。言简意赅,却给老师们留下了深刻的反思与感悟。

胡青校长致辞

   胡青校长就新学期“教育关系”发表了自己的观点。他认为教育关系包括师生关系、家校关系、同事关系、部门关系、领导与老师之间的关系,处理好这五种关系,会更好地提高教育教学质量。胡校长特别强调了“同事关系”,他认为,同事之间要工作和谐、相互协作、共同提高。胡校长倡导全体教师发扬银外的团队精神,不断超越自我,为银外明天的辉煌做出不懈的努力!

      为期两天的培训学习是快乐而充实的,不同的老师带来不一样的体验分享,让我们感受到思想火花的碰撞,得到丰硕的收获。

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